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No. 20/2016
Bibliothèques et bibliothécaires
Dana Florentina Nicolae
- Les bibliothèques alternatives. Le profil des utilisateurs de la Bibliothèque Urban Collectors de Bucarest
Dans sa première partie, l'article se concentre sur le thème des bibliothèques alternatives et des infoshops, mais aussi sur celui des zines, et il définit quelques-unes de leurs caractéristiques, tandis que dans la deuxième partie, il offre un aperçu de la fonctionnalité et des activités de la Bibliothèque Urban Collectors de Bucarest fondée en 2015 par la plate-forme interactive Urban Collectors dont la mission est de faciliter les dialogues entre les artistes de l'art de la rue et la communauté, de créer des opportunités pour les artistes d'art de la rue, tout comme pour les femmes du domaine, la recherche du phénomène de l'art de la rue, etc. À la fin, l'article présente les résultats d’une petite étude basée sur un questionnaire parmi les utilisateurs de cette bibliothèque alternative d'art de rue et axée sur le profil et le degré de satisfaction vécue de ceux-ci en ce qui concerne les services de la Bibliothèque Urban Collectors.
Mots-clés:
bibliothèques alternatives, infoshops, zines, Urban Collectors Library, Bucarest.
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Octavia-Luciana Madge
- Le rôle actuel des bibliothécaires et défis futurs pour les bibliothèques universitaires en Roumanie
La vague de changements déclenchés par l'évolution de la technologie a fait en sorte que les bibliothèques voient une transformation majeure en termes de leur rôle dans la société et la communauté des utilisateurs et le rôle du bibliothécaire a commencé à être reconsidéré, connaissant l'expansion dans des zones autrefois réservées aux spécialistes d'autres domaines. La capacité d'apprentissage institutionnel, mais aussi individuel des employés est essentielle à ce moment dans le monde des structures d'information aussi. Dans ce contexte, l'article présente les résultats d'une étude menée parmi les directeurs de bibliothèques universitaires en Roumanie sur le rôle qu'ils jugent que les bibliothécaires universitaires doivent jouer actuellement, leurs besoins de formation, les compétences nécessaires dans le milieu numérique et les orientations vers lesquelles se dirigent le champ de la bibliothéconomie et la science de l'information et les défis que les bibliothèques universitaires en Roumanie devront affronter au cours de la prochaine période.
Mots-clés:
bibliothèques universitaires, bibliothécaires universitaires, besoins en formation, compétences, directeurs de bibliothèques, Roumanie.
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Recherches en bibliothéconomie et science de l’information
Silvia-Adriana Tomescu
- Une perspective distincte sur la recherche bibliographique à l'ère numérique
Dans cet essai nous proposons de souligner l’importance de matériaux de référence, de bibliographies dans la recherche scientifique. Notre intention est de mettre en évidence la puissance de cette ouvre de synthétiser distinctement les types de sources, des ressources, des documents, de sorte que la sphère de la connaissance scientifique de bénéficier d'un cadre clair, objectif à la fois. Notre intention dans cette approche est d'analyser la nécessité de réaliser des synthèses standardisés des champs de connaissances à l’aide de bibliographies pour soutenir les besoins d'alphabétisation des utilisateurs et de fournir un aperçu du sujet analysé Un aspect moins discuté dans la littérature que nous voulons mettre en évidence dans notre étude est la pragmatique des bibliographies, la dimension transdisciplinaires de ces instruments qui, maintenant, à l'ère de la mondialisation ont le pouvoir d'envoyer des chercheurs dans cyberespace du documents interconnectés, de l’archives et de bibliothèques numériques créer un tableau complet des sujets étudiés.
Mots-clés:
recherche bibliographique, l'alphabétisation, instruments de référence, l'organisation des connaissances.
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Les réseaux sociaux
Cristina Ioana Roiu
- Quelque chose de vieux avec quelque chose de neuf : la participation active du public dans la recherche et l'écriture de l'histoire avec Twitter
Dans un monde où la communication a changé de façon spectaculaire et où les réseaux sociaux dominent notre vie depuis quelques années, les établissements d'enseignement et de recherche utilisent de plus en plus ces outils offerts par les médias sociaux dans les activités d'éducation, d'enseignement et de recherche. Le document décrit quelques projets consacrés à des événements historiques majeurs tels que la Première Guerre mondiale, qui utilisent Twitter comme un moyen de diffusion, de transmission du réseau, d'enseignement et d'engagement.
Mots-clés:
Twitter, utilisation des médias sociaux dans l'histoire, ressources historiques numériques, engagement communautaire.
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Documentation et formation continue
Emanuela Florea-Paraipan
- Le programme de formation continue de la Bibliothèque Centrale Universitaire "Carol I" par le biais de visites documentaires. Une visite documentaire au Musée Cotroceni
Dans cet essai, nous avons l’intention de mettre l’accent sur le rôle de visites documentaires dans les programmes d’instruction continuelle pour nos bibliothécaires. Comme une modalité alternatif a cette forme d’instruction permanente la Bibliothèque Centrale Universitaire Carol I mène une programme annuelle des visites documentaires dans les musées du Bucarest a fin d’identifie à partir d’une perspectif historique, biographique, littéraire, artistique et scientifique, la manière dans laquelle a évolué la spiritualité roumaine dans le pays et a l’étrangère. Comme une forme d’instruction préparatoire, la connaissance de l’héritage nationale, les visites professionnelles, aux institutions culturelle facilite la découverte de diffèrent catégories de collections de la structure et de leur valeur pédagogique, en ce qui concerne l’éducation et l’instruction.
Mots-clés:
formation continue, bibliothécaires, documentation, visite documentaire.
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Sources d'information et de documentation
Brînduşa Nicolaescu
- Sources d’information et de documentation et outils de travail pour l’enseignement des langues étrangères en Roumanie, 1960-1980 (I)
Cet article, la première partie d'un projet de recherche plus large, tente d’analyser l’évolution du statut de l’enseignement des langues étrangères et la méthodologie subséquente en Roumanie sous le régime communiste, en particulier sous le régime totalitaire de Ceauşescu. Les langues prises en compte sont le français, l’anglais, l’allemand, l’italien et l’espagnol, parmi lesquelles les deux premières langues sont traitées avec plus d’importance dans les documents utilisés dans cette recherche: revues scientifiques, revues spécialisées.
Mots-clés:
sources d’information, documentation, outils de travail, pédagogie, revues spécialisées, méthodologie, enseignement des langues étrangères, idéologie politique, nationalisme socialiste.
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Documents d'archives
Laura-Rodica Hîmpă
- Dimitrie Gusti et les Fondations Culturelles Royales (1922-1948). Documents d’archives
Cette recherche a pour objectif de faire ressortir quelques aspects importants de l’activité déployée par la Fondation Culturelle Royale «Le Prince Charles», constituée en 1921, afin de soutenir l’émancipation culturelle de la société et des villages roumains à l’époque décrite. En gros, on peut estimer que les progrès remarquables dans les domaines de l’enseignement, de la science et de la culture que la Roumanie a connus durant l’entre-deux-guerres sont dus en grande partie à l’action de la Fondation Culturelle Royale : celle-ci a contribué au relèvement de la Roumanie comme un État ayant un niveau de culture élevé et a conféré à la Roumanie une bonne image de marque et une renommée internationale. Notre recherche prend comme point de départ notre étude d’un ensemble de documents appartenant au Service des Archives Nationales Centrales Historiques, au Fonds de la Fondation Culturelle Royale «Le Prince Charles», ainsi que notre étude d’une série de documents détenus par la Bibliothèque de l’Académie Roumaine.
Mots-clés:
Fondation Culturelle Royale «Le Prince Charles», Dimitrie Gusti, Maisons des jeunes et de la culture, service social, musées.
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