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No. 16/2012
Aspects relatifs à la gestion des bibliothèques
Ionel Enache - Systèmes
de gestion des bibliothèques
Aujourd'hui, les bibliothèques font face aux nombreux défis d'un
univers informationnel en état d’expansion rapide. Les attentes
croissantes des utilisateurs et leur nécessité d'un accès plus rapide et
plus facile aux infor-mations pertinentes sont en permanente relation
avec les exigences institu-tionnelles en matière d'augmentation de
l’efficacité opérationnelle. Les systèmes intégrés de gestion de
bibliothèque offrent à tous les types de bibliothèques des outils
accessibles et l'assistance dont elles ont besoin pendant le flux de
travail afin de répondre aux exigences personnelles et
institutionnelles, à présent et dans l'avenir. Les systèmes intégrés
peuvent être configurés de manière qu’ils répondent à presque n'importe
quelle politique de la bibliothèque ou de la procédure et qu’ils mettent
en place un flux de travail unique.
Mots-clés:
systèmes de gestion, systèmes intégrés de gestion de bibliothèque,
systèmes de gestion de bases de données (SGBD), métadonnées
Arja Mäntykangas
- La charge de directeur
de bibliothèque dans la société de l'information: élargissement sur le
thème
Le but de cet ouvrage est de discuter brièvement les exigences du
poste de directeur de la bibliothèque dans la société de l'information,
en prenant pour exemple la Suède du 2012. Trois annonces de recrutement
publiées en Suède pour le poste de directeur de bibliothèque ont été
étudiées. Les termes issus sont brièvement traités, ensuite les
conclusions nécessaires sont tirées.
Mots-clés:
information, bibliothèques, styles de leadership, Suède
Octavia-Luciana Madge
- Cadre pour la création
d'une culture de l'apprentissage et du partage des connaissances dans
les bibliothèques et les services d'information
La performance d'une organisation, y compris d'une structure
info-documentaire du type bibliothèque ou service d'information, dépend
en grande partie de la culture organisationnelle, des valeurs qu'elle
promeut. La concurrence enregistrée sur le marché du transfert de
l'information a déterminé les bibliothèques et les services
d'information à se tourner vers la mise en œuvre des processus de
gestion visant les ressources les plus importantes actuellement – les
ressources de connaissance. Un tel processus est la gestion des
connaissances et c’est la culture organisationnelle qui joue un rôle
essentiel dans sa mise en œuvre au sein d’une institution. Et une
culture qui favorise l'apprentissage et le partage des connaissances
soutient les organisations dans une telle approche et les aide aussi à
obtenir des performances et à se réjouir du succès dans le milieu de
leur activité. Cet article présente les éléments d'un cadre pour la
création d'une culture de l'apprentissage et du partage des
connaissances dans les structures info-documentaires. Ces éléments ont
été identifiés suite à une recherche visant la gestion des connaissances
dans les bibliothèques uninersitaires roumaines qui a eu pour résultat
également la conception d’un modèle pour la mise en œuvre de ce
processus dans les structures info-documentaires.
Mots-clés:
bibliothèques, services d'information, gestion des connaissances,
apprentissage, le partage des connaissances, culture organisationnelle,
Roumanie
La formation à distance en bibliothéconomie.
La culture informationnelle
Silvia Tomescu -
La formation roumaine à distance en
bibliothéconomie. Contexte actuel et solutions possibles
La mise à disposition d’une alternative à distance pour
l’enseignement supérieur de bibliothéconomie a représenté un avantage
individuel, organisationnel et systémique. Dans une société où la
législation a d'importantes lacunes, surtout en ce qui concerne les
conditions d'emploi et de perfectionnement professionnel, où il y a
souvent la politique qui influence et qui dépasse les critères minimaux
objectifs pour l'emploi, ce qui s’impose c’est de repenser à un projet
de formation initiale et permanente à distance pour les professions de
l’info-documentation, afin que ceux qui font partie du système
optimisent leurs connaissances et leurs compétences et que ceux qui
choisissent une carrière dans ce domaine puissent avoir accès à des
solutions économiquement raisonnables et aux programmes de formation de
qualité.
La nécessité d’expérimenter un programme de formation à distance en
bibliothéconomie a non seulement une justification liée à la demande
existante sur le marché du travail, mais surtout une justification
pragmatique, conséquence des transformations subies par les structures
info–documentaires lors de l’introduction de la composante numérique. Le
“numérique” devient un attribut de la communication quotidienne, de
création d’images, de recueil, de protection et d'apprentissage.
On a pensé à une approche solide, qui réfléchisse les problèmes que la
bibliothéconomie roumaine doit affronter au niveau de l’enseignement
supérieur et on a souligné les meilleures stratégies de mise en
pratique. Les bénéfices d’une telle conception peuvent être classifiés
comme appartenant: à l’innovation dans l’éducation, aux facilités de
communication ; aux stratégies à proprement parler d’enseignement de
l’information et de la documentation
.
Mots-clés:
science de l'information, apprentissage à distance, open learning
library, législation de bibliothèque
Agnes Erich; Cristina Popescu
-
Culture de l'information – une nouvelle
approche pour soutenir le développement des compétences pédagogiques
La culture de
l'information représente un facteur déterminant dans le développement de
la société de l'information, car une société fondée sur l'éducation
permanente ne peut être conçue sans une culture adéquate de
l'information. En ce sens, cela devient la condition primordiale du
professionnalisme et de la réussite du futur spécialiste dans n'importe
quel domaine. C'est pourquoi, simultanément à sa formation
professionnelle, l'étudiant doit acquérir ses propres aptitudes pour se
servir de l'information scientifique et d’en utiliser sa propre
expérience. Les compétences informationnelles constituent le facteur clé
de l'apprentissage continu, étant la première étape sur la voie de la
réalisation des objectifs éducatifs. Dans cet article, nous avons
l’intension de mettre en évidence le rôle primordial joué par la culture
de l'information dans l'éducation de l'individu dans la société actuelle
et aussi de montrer l'aide apportée aux universitaires dans le
développement de leurs compétences pédagogiques.
Mots-clés:
culture de l'information, la didactique, la formation continue, des
compétences informationnelles
Adina Berciu-Drăghicescu - Cellules
roumaines du Mont Athos au XIX–XXI. Documents d'archive
L'étude remet en question un
aspect moins étudié par les historiens roumains et étrangers au cours
des 20 dernières années, à savoir, les cellules et les cabanes roumaines
mises en place par les moines roumains sur le Mont Athos au XIXe siècle
avec les ermitages y fondés. Cet ouvrage présente des aspects de la vie
religieuse, administrative tout comme leur vie quotidienne sur le Mont
Athos en Grèce et les relations entre les communautés de moines roumains
et grecs, au long du temps, depuis leur création – au XIXe siècle et
jusqu’à nos jours. Les informations sont fondées sur des recherches et
des documents situés dans les fonds des Archives Nationales de Roumanie
et ceux des Archives Diplomatiques du Ministère des Affaires Etrangères.
Mots-clés:
moine, ermitage, cellule, cabane,
monastère, orthodoxie, patriarcat
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